به گزارش پایگاه خبری آرمانشهر خبر، به گزارش شهر به نقل از روابط عمومی شهرداری منطقه۸؛در آیین تنفیذ احکام بیست‌وسومین دوره طرح شهردار مدرسه منطقه۸، احکام ۲۴ شهردار اعطا و ۹۱۰۰ دانش آموز دوره متوسطه منطقه۸ در این دوره مشارکت فعال داشتند. بیست و سومین دوره آیین تنفیذ احکام شهرداران مدارس با حضور پژمان معاون […]
به گزارش پایگاه خبری آرمانشهر خبر،
به گزارش شهر به نقل از روابط عمومی شهرداری منطقه۸؛در آیین تنفیذ احکام بیست‌وسومین دوره طرح شهردار مدرسه منطقه۸، احکام ۲۴ شهردار اعطا و ۹۱۰۰ دانش آموز دوره متوسطه منطقه۸ در این دوره مشارکت فعال داشتند.
بیست و سومین دوره آیین تنفیذ احکام شهرداران مدارس با حضور پژمان معاون مدیرکل آموزش‌های شهروندی شهرداری تهران، علی نیا معاون امور اجتماعی فرهنگی منطقه۸ و صاحب زمانی معاون پرورش آموزش و پرورش منطقه، در ساختمان معاونت اجتماعی و فرهنگی منطقه با شعار تعهد، مشارکت، مسئولیت پذیری برگزار شد.
براساس گزارش معاونت اجتماعی و فرهنگی منطقه۸، در طرح انتخاب شهرداران مدارس منطقه۸، تعداد ۱۱ مدرسه پسرانه و ۱۳ مدرسه دخترانه دوره متوسطه شرکت کردند.
در این دوره مقرر است شهرداران مدارس با داشتن ۶ معاون، موازی و همسو با مسئولیت‌های معاونت‌های شهری در موضوعات برنامه ریزی، عمران و ترافیک، فرهنگی و ورزشی، همیاری تحصیلی و سلامت، ایمنی و بهداشت با شهرداران ناحیه مربوطه همکاری و مشارکت داشته باشند.
بر اساس برنامه‌ریزی‌های انجام شده از سوی اداره شهروندی شهرداری منطقه۸، شهرداران مدارس و معاون‌های آنان طی بازدیدهای خود از شعاع ۵۰۰ متری مدارس نیازهای شهری اعم از ترافیکی، حمل و نقل و… را شناسایی و آن ها را به مدیریت شهری منتقل می‌کنند و همچنین این شهرداران می توانند با شناسایی و معرفی دانش‌آموزان کم‌برخودار، همیار این خانواده‌ها باشند.
همچنین همه شهرداران مدارس به صورت مکتوب، الکترونیک و از طریق سایت شهردار مدرسه با شهرداران نواحی در ارتباط خواهند بود و در سلسله جلساتی که هر ماه در نواحی برگزار می‌شود، شهرداران نسبت به درخواست‌ها بحث و تبادل نظر می‌کنند.
گفتنی است در این طرح تعداد ۱۲ شهردار بدلیل عملکرد خوب در سمت خود ابقا و ۱۲ شهردار دیگر از طریق انتخابات مدرسه‌ای، به مدت یک سال منتخب شدند و شهرداران و معاونین مدارس، احکام خود را دریافت کردند و ویژه برنامه‌ای شاد به مناسب ایام ماه رجب نیز برگزار شد.
انتهای پیام/
